"SumAndo sen restar" pretende ser un espazo educativo onde alumnado e mestre mostraremos e comentaremos diferentes asuntos tratados na escola. Trátase dun traballo conxunto, onde poñeremos todas as nosas ilusións, esforzo e responsabilidade no seu uso. Esperamos que sexa un espazo onde todos e todas sumemos para unha aprendizaxe positiva!
lunes, 16 de junio de 2025
Aro gigante (Luis)
Nuestro compañero Luis nos presentó un original trabajo sobre el aro gigante y otras las curiosidades de algunas plantas extrañas en el mundo.
🌱🌺🌻🌿
viernes, 13 de junio de 2025
Hydnora (Noa)
Taca Chantreri (Julia)
Más plantas extrañas que conocimos en clase... 🌿🌷
Nuestra compañera Julia nos explicó cómo es la taca chantreri. 👇😉
jueves, 12 de junio de 2025
Minerales (Enzo)
Móviles (Henar)
Nuestra compañera Henar nos trajo diferentes modelos de móviles para compararlos y pudimos realizar una clase improvisada sobre la evolución de la tecnología y la comunicación. 📱📲📠📟📞
Gracias Henar por estas iniciativas que enriquecen tanto nuestras clases. 👍😉
miércoles, 11 de junio de 2025
martes, 10 de junio de 2025
El principito. La película (6ºA)
viernes, 6 de junio de 2025
jueves, 5 de junio de 2025
Playmóbil
miércoles, 4 de junio de 2025
Mitología asturiana (Alba)
martes, 3 de junio de 2025
Saúco o Binteiro (Marcos)
Continuamos mostrando los trabajos de nuestro grupo-clase sobre plantas extrañas.
Hoy toca conocer el Saúco o Binteiro, por nuestro compañero Marcos. 🌿
lunes, 2 de junio de 2025
Por una escuela pública de calidad
Querid@s alumn@s y estimadas familias:
Se están viviendo momentos clave para el futuro de la educación pública asturiana.
En espera de acontecimientos según posibles acuerdos o no entre la administración y los sindicatos, el profe se declara en huelga como protesta y lucha por una educación de calidad para nuestro alumnado:
- Más especialistas de PT y AL para atender de manera real al alumnado con necesidades educativas.
- Figura de orientador/a toda la semana a jornada completa en el centro.
- Menos burocracia (excesivo papeleo sin sentido que nadie lee ni valora) y más horas de tutorías presenciales con el alumnado para atenderlos de manera académica y personal.
- Mayor inversión económica en los proyectos educativos.
- Mayor rapidez para cubrir las sustituciones de docentes.
- Bajada de ratios en las aulas para una mejor atención educativa.
- Mayor atención a los centro rurales y que están alejados de las grandes urbes.
- Comedor y conciliación familiar en septiembre y junio sin aumentar las horas de clase para que el alumnado cuente con un tiempo de adaptación y el profesorado pueda atender temas burocráticos (memorias, informes, tutorías, evaluaciones...).
- Negativa a la pérdida de la figura administrativa en los centros.
...
Porque no se trata de gastar, sino de INVERTIR en educación.
Por favor, disculpad las posibles molestias y esta incertidumbre a final de curso, la cual yo también estoy viviendo. Espero que los posibles acuerdos lleguen cuanto antes y todo vuelva a la normalidad.
Gracias por la comprensión y un cordial saludo. 💚